對體驗教育並不陌生，而我似乎一直在尋找適合的體驗教育。感謝主，我來了，讓我知道，原來”信心仰倒”真的很可怕，不只是因為我對人沒有信心，而是真的很困難，還有不是高度或跳下去接你的是人或水，最大的考驗是你是背對著的，眼睛看不見，無法掌握。
我們玩了很多遊戲，在引導下，一個來自各地，彼此陌生的群體被聚起來，熟悉起來。就如老師說地，我們可能認識很久了，卻不知道對方在哪裡出生？小時候發生過什麼事情？好準喔！認識家琪好久，居然不知道她在基隆出生，小學五年級才搬到中部的水里。
印象深刻地，老師說，體驗教育以人為本，尊重人，重視過程而不是結果。他舉例說，遊戲中，有人想要坐在一旁休息，這是ok的，尊重他對自己目前狀況判斷的決定，雖然在一旁，其實還是參與的。還有，一個人站在兩層樓高的電線桿上，掙扎半天終於決定不跳了，還是給予鼓掌，為他了解自己的狀況，做了這個決定，鼓勵。這給我很大的提醒，平常可能也會給這樣的人鼓勵，但，是同情的。可是，謝智謀老師不要同情，只要鼓勵，只要肯定。在看重目標導向的世界裡，我感覺上帝也是目標導向的，當人跳下來了，表示突破了，所以，這個活動是成功的，花錢是值得的，沒跳下來，就什麼都沒有，就可惜一點。另外一個讓我感動的，有一次他跟太太爬吉力馬札羅山，爬到幾千公尺，他太太說話了，他看看山頂，看看太太，決定選擇太太不爬了。我喜歡這樣的決定，在當中我聽到愛，聽到價值觀。如果是我，我也期盼自己選擇愛人，而不是目標。
感謝主，當我回到教會聽到于牧師分享的「律法與福音」時，整個興奮，原來，我喜歡是因為謝智謀老師所說的是福音。因為我對福音，對愛有信心，所以，我不怕人達不到預期的目標。討論過程中，我感覺我認識的人比較是嘴巴說，我知道上帝愛我，腦袋知道上帝愛我，可是心裡不知道，因為，早在亞當夏娃犯罪之後，人已經墮落，失去神原本創造的尊貴形象，所以，大多數人都跟卓聯長老一樣，沒跳下電線桿，聽到夥伴的鼓勵會覺得那是諷刺，而不會覺得那是鼓勵。可是，事實是我們是出於鼓勵與肯定的掌聲，但是，人為什麼聽錯了，因為靈不對了。怎麼辦呢？感謝主，耶穌來了，就是要恢復人尊貴的身分，恢復人的靈。如何恢復？不斷用福音恢復。
另一個感動地，上帝讓我透過遊戲看到慕義堂。三十個人分成三組，一組十個人。第一組上層階級，負責傳遞異象與使命，但有時候異象跟使命都不清楚，需要揣摩，所以，雖然他們看得見，但只能用比的，不能說話。第二層的人是中層幹部，負責聽異象與使命，然後傳遞給下一層的人執行，他們可以看可以說話，但是不可以轉頭看下一層的人。第三層的人則是教會中，默默忠心執行指令的弟兄姊妹，他們在最後面，矇著眼睛，靠聽到的訊息，觸覺，完成任務。遊戲中，我是第二層的人。
第一次傳遞，剛開始還順利，可是，漸漸地，站在舞台上的上層人士，有些繼續比動作，有些點頭，有些搖頭，問他們，他們每一個人比得更多，然後就是，我們更不知道他們在比什麼，而當我們都不知道的時候，第三層的弟兄姊妹更不知道了。
第二次在分享完困難與疑惑後，有了一些調整，上層人士決定由一個人總指揮，其他人配合，而我們也決定統一，由一個人統一傳遞消息。可能任務太困難了，所以，老師又叫上層人士再出去討論傳遞異象的策略，真的，才幾分鐘，第二層也在討論要怎麼跟上層回應，發揮由下向上管理，沒想到第一層進來時，整個世界變了，男生一邊，女生一邊，而且他們不只自己分，把我們跟第三層的人也分開來。那時候大笑，好刺激，才幾分鐘就組織改造了。
後來，老師調整遊戲，變簡單，三個人一組。我剛好有機會擔任上層，信心滿滿地想好怎樣傳遞異象，就在我傳遞下去，第二層也精準地傳遞，第三層也開始行動時，居然，瞬間繩子被隔壁組拿走了，所有人都不知道發生了什麼事，只有我眼睜睜地看著，幾分鐘不知道該怎麼做，因為，我不知道這符合遊戲規則嗎？可以拿別組的繩子嗎？這時候突然感受到上層的壓力與困難，太多突發狀況，不可預期地，真是想都想不到，而這個時候，我所期盼的，給我一些時間搞清楚，給我一些時間想辦法，然後，我需要中層幹部跟執行的弟兄姊妹等等，什麼都不要動作，不然，亂動的結果就是花更多的時間導正回來。我遇到了很好的團隊，他們等我，然後，很快地我們是第一個完成任務的團隊。我覺得慕義堂的團隊好需要喔！若可行，真的建議邀請謝智謀老師來幫助我們。
尋求合適的體驗教育活動，發現旁觀者比我對自己有信心，本來以為自己合適靜態的，年紀大了，可能帶帶破冰遊戲再進入分享。這次有新發現，可能可以嘗試爬高山，騎長途腳踏車等等具冒險性的。我不知道，神知道，求主自己帶領。另外，感覺自己是幸福的，老師要我們用贈送卡片的方式給人祝福，沒想到過程中，我就一直收卡片，一直收卡片，總共收了九張，還有一張來不及給我。有一種滿足的喜樂大大充滿我，好棒喔！感謝耶穌，認識祢是一生最大的祝福。
(2011/3/21)
